Projecten

Interventures zijn trektochten waarin innovatie, interventie en avontuur bij elkaar komen. In deze praktische leertrajecten leer en doe je tegelijkertijd, in de dagelijkse praktijk. Samen met een gids creëert een (tijdelijke) groep een tussenruimte om te leren wat werkt. Hoe ziet een typische interventure eruit? Stap 1: Instappen vanuit...

Waarom een trektocht? In je organisatie komen steeds maar weer dezelfde venijnige vraagstukken terug. Omdat ze te groot zijn, te complex, te vaag of omdat je steeds tegen een grens aanloopt. Een standaard training of weer een werkgroep inrichten helpt niet in zo’n situatie. Herken je dit? Zoek je...

Steeds meer scholen, kindcentra en kinderopvangorganisaties voelen de noodzaak om opvang en onderwijs anders te organiseren en daarmee beter aan te sluiten op wat kinderen nodig hebben. Maar hoe pak je dat aan? De brigade ‘Anders leren, anders organiseren’ helpt sinds een jaar om stappen te zetten. Ervaringsdeskundigen uit...

Doe mee met dit open leerprogramma waar schoolleiders op basis van actieonderzoek in eigen praktijk leren leiding geven aan veranderingen. Hoe betrek je je team? Welke rol kun je als schoolleider (anders) invullen? Reflecties leverden duurzame nieuwe inzichten op.

Veel scholen houden zich bezig met de vraag hoe zij zich kunnen ontwikkelen tot professioneel lerende organisaties. De sleutel hierbij is samenwerking. Samenwerking tussen leerkrachten als een professioneel team en samenwerking tussen scholen. De gemeente New York heeft een unieke aanpak ontwikkeld en geïmplementeerd gericht op onderlinge uitwisseling van...

Intervisie is dé manier om stil te staan in veranderprocessen. Het maakt niet uit of je aan de slag bent met organisatieontwikkelingen, of wilt reflecteren als team of individueel. De kern van intervisie is voor mij het creëren van vrije ruimte om een vraagstuk te onderzoeken. Verschillende stemmen, ideeën,...